| |
|
 |
Programa Permanente de Estímulo à Leitura - Livro Meu |
 |
|
O Programa Permanente de Estímulo à Leitura / Livro Meu, vinculado à Secretaria Municipal da Cultura e instalado na Antiga Estação Férrea de Caxias do Sul, tem como objetivo principal criar e implementar uma política pública permanente para o livro e a leitura em nossa cidade, realizando diversas atividades nesta área, com o fim de oportunizar o pleno desenvolvimento sociocultural, estético, político e ético da população.
O programa foi lançado no dia 18 de abril de 2005. No planejamento, foram contempladas ações para a formação de leitores e mediadores de leitura, a promoção de ações de conscientização relativas à importância do Livro e da Leitura, o apoio à produção literária e editorial e a ampliação dos espaços de acesso à leitura do município.
JUSTIFICATIVA
Aproximar o homem do livro é dever de todos aqueles que entendem a importância da leitura em seu âmbito maior: auxiliar o indivíduo na construção de sua própria identidade e instrumentalizá-lo para um maior entendimento do mundo.
Com o objetivo principal de assegurar a valorização o livro e democratizar a leitura, a Secretaria Municipal da Cultura criou, em 2005, o Programa Permanente de Estímulo à Leitura - Livro Meu, para que todo homem tenha direito ao livro e descubra o quanto a leitura é necessária para o real exercício de sua cidadania. O Programa considera a leitura necessária para a formação de um cidadão gerador de expressão crítica e capaz de interagir com o mundo, atuando no processo de construção de uma sociedade mais humana e inclusiva.
E por que é tão importante ler? Vivemos numa sociedade letrada, onde nossa linguagem articula-se de acordo com as leis sintático-semânticas da escrita. Nossa forma de expressão oral está diretamente relacionada com nossa competência leitora. E, embora a escola se proponha a cumprir com sua tarefa na formação de leitores, as estatísticas apontam um número preocupante de analfabetos funcionais, pessoas com prática rudimentar de leitura, ou seja, que não têm a plena capacidade de utilizar a leitura e a escrita para fazer frente às demandas de seu contexto social e utilizá-las para continuar aprendendo e se desenvolvendo ao longo da vida.
O analfabetismo funcional é excludente, porque a leitura vai muito além de decifrar palavras. É preciso que essas não sejam palavras surdas, vazias de significado, mas que tenham muitas vozes, através da compreensão de quem as lê.
Assim, entende-se que leitura é atividade e ação. Esta ação pode ser vislumbrada sob diversas angulações, desde a questão do letramento - pois quem não decodifica o texto não o acessa, como se esse fosse uma porta fechada – até a criação do hábito.
Passando pelas práticas leitoras: o que se lê? como se lê? onde se lê?
Hábito pode ser entendido como um saber prático incorporado conscientemente, e que, portanto, vai além de prática reiterada. (PAVIANI, Neires M.S. "Linguagem e práticas culturais". Caxias do Sul: EDUCS, 2006, p.17).
As práticas estão diretamente relacionadas com as competências leitoras: como competência, tem o letrado as habilidades de observar, perceber, transformar o texto dentro de si para então criar uma nova realidade? Assim, levando em conta o arcabouço da “prática”, pré-requisito para que se desenvolva o “hábito”, o Programa Permanente de Estímulo à Leitura/Livro Meu desenvolve diversas ações continuadas que buscam a formação de leitores.
OBJETIVOS
1. Promover ações para a formação de leitores;
2. Promover ações de conscientização a respeito da importância do livro e da leitura;
3. Ampliar os espaços de acesso à leitura no município;
4. Desenvolver atividades de formação permanente para os mediadores de leitura;
5. Apoiar a criação e a produção literária na cidade;
6. Promover o diálogo com a sociedade no que concerne à literatura;
7. Gerar resultados mensuráveis num determinado prazo;
8. Dotar o Programa de estrutura governamental mínima ao atendimento das demandas da política municipal do livro, leitura e bibliotecas. |
|
|
|
